第三十四话:教育

第三十四话:教育 (第2/2页)

“明灵，看到没有？攻击并非单一性，而是可以将两个或多个力量并用，进而做到多方便的攻势，最重要的是，在与对手战斗时，绝不可大意轻敌，不然会吃很大的亏。”老者目光转向明灵道，一脸认真。
　　
　　一场看似短暂而又简单的对决，却给明灵上了一课，老者的话不禁让明灵想起了在与猩牛兽战斗时，自己的大意，明灵恭敬道：“老师，我明白了，之前我在与猩牛首战斗时，因为看出了它的弱点因而轻敌，差点就为之败掉了。”
　　
　　“对，所以我和龙飞商量给你上这样一课，你要知道，对方既然有弱点，就肯定会有对这个弱点有一定的补救，取长补短，与对手战斗时，第一是探寻对方的力量性质与强弱，若比较弱，那就以力量压制，若对手是个劲敌，那便寻找对手的弱点，以及他的长处，比如速度快，或者力量有蛮横控制力这些，所以说......”
　　
　　老者面色凝重，说到这停顿了一下，“所以说，若想在战斗中发挥极致，一骑绝尘，必须要具备的就是，将自己的各个不同作用的力量并用，就好像一个团队一样。”
　　
　　龙飞听着老者的话，原本要埋怨的话，顿时咽了下去，气不打一出的脸庞也随之变得有几分同意之色，“明灵，你老师可说的完全没错啊，将很多细线，拧成一股绳，可是要比之前细线牢实的多得多。”
　　
　　话糙理不糙，龙飞和老者所说道理都是一样的。他们的一唱一和，竟让明灵感觉有几分默契。
　　
　　老者又道：“炼气并非单单只是力量上的增持，还需要理论的加持，在与人战斗时，力量虽然可以决定局势，但是掌握全局更多的是计策与谋略。若没有足够好的战术，力量再强也只会是个空有一身好本领没有脑子的莽夫。”老者知晓明灵已经领会了这些道理，但是只是想巩固一下智慧的作用性。
　　
　　龙飞觉得老者说的是句句在理，默然对老者都有些佩服，“明灵，你老师说的特别对。没有足够好的战术，力量再强也只会是个空有一身好本领没有...”说到这龙飞欲言又止了，瞪大的双眸转向老者，“你说谁没脑子呢？说谁是没脑子的莽夫？”
　　
　　“我可没有指谁啊？”老者一脸无奈道。
　　
　　龙飞凶狠道：“你个老家伙竟然还指桑骂槐，找打。”说着再次对老者发起了力量攻势。
　　
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　　面对如此一幕，明灵的眼神有几分无神，从刚才就一直这样，似乎在想着什么。
　　
　　明灵忽然抬眸道：“对了，前辈，昨日我与你相见，是在梦境还是？”
　　
　　明灵的疑问，打破了龙飞与老者再次的力量僵持，各自收回了力量。
　　
　　“昨日，并非梦境，而是我在你意识里勾勒出的幻境而已。”龙飞回答道。
　　
　　明灵的眼眸蓦然升起一抹期许，“那既是前辈所造的幻境，那前辈自是知晓幻境中那两道身影了？”
　　
　　“两道身影？老夫未曾见过呀？”老者疑惑道。
　　
　　明灵再次追问，“但是，我确实昨晚见到了，就在幻境里面，然后就到了高峰之上，最后就见到了您。”