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第6章 座号代表的意义

第6章 座号代表的意义 (第1/2页)

“现在开始考试,这次只是摸底考试,大家放松点应对就好。还有,禁止作弊。”第一节课上课前,班主任就已经把试卷带了进来,分成四份,各组第一桌传递下去。
  
  “是~~~~~”学生们自然是回应,很多时候和礼貌没什么关系,只是习惯这样回应了。就是感觉:别人说了半天,总是一句话都没有回的话,挺尴尬的。
  
  怎么说好呢?就好像不回话的话,自己这一边好像是被审讯着一样?本身也没有做错什么,回答的话,心里也会舒服一些吧?!
  
  “果然,摸底考试没那么简单的……”陈铭打开试卷,虽然昨天狠狠的记忆了一番,不过想要完全记住三科,将近六年的摸底考试内容,也不是那么容易的。
  
  不过他的记忆力还算不错,或者说凑巧,今天的题目,看到过类似的几道题。应该说其实就是那些题,不过内容似乎有了一些改变。光背题不看题的话,估计会吃大亏。
  
  完全是为了对付学生,背诵以前的摸底考试……才准备的题目。陈铭缓缓写下自己的名字,班级。座号没写,毕竟似乎还没有编座号,老师也说暂时可以不必写。
  
  陈铭没急着答题,而是在思考这次摸底考试,背后的意义。
  
  从萧彧和肖遥的话,可以推断出一个结论:考试成绩越好,对这个学期,甚至未来三年,都会有很大的影响。但不能否认,成绩越好,越引人注意。
  
  比如说,若是取得全班第一名。那么是否要当个班长,或者学习委员?或者说,他是否会被调到前三排,是否自己以后在课堂看其他科目的书籍,会被禁止。
  
  毕竟成绩那么好,万一别人把他当成榜样,也有样学样怎么办……当然,这些都是借口。
  
  陈铭开始下笔,果然真正的想法,还是想要看看,成绩差一些,会发生什么事情。毕竟他这个年纪,逆反心理还是挺强烈的。除此之外,还有萧乂私下,交给了他那个任务的因素……
  
  一个多小时的考试结束,他也顺利交卷。不出所料的话,语文考试成绩应该是在六十五分到七十五分之间,毕竟不能不排除,自己出错的情况。
  
  然后接下来两科,也按照这个模板,来进行。总成绩,应该是在全班中游左右吧?
  
  “考得怎么样?”下午考完试,肖遥第一个过来。
  
  “有些够呛,估计也就是七十来分上下。”陈铭回道。
  
  “七十多分,有点糟糕呢……”肖遥闻言有些诧异,“我本以为,你至少也该九十。”
  
  “一上来就九十分,实在有些抬举我了。”陈铭自嘲道,“或许是我投入太多时间练武,所以文化课程方面,有些被拖累吧?”
  
  “然而七十分上下的话,希望你的座号估计会比较靠后。”肖遥回道。
  
  “你说的座号,是班级的那个座号吧?”陈铭好奇问了句。
  
  “的确是这样。”肖遥点头,“一般来说,班上的座号,会根据摸底考试的成绩,来确认。这个座号,估计要伴随你半个学期。”
  
  “对于那些学习成绩靠后的学生,是不是有些不公平,这样排的话。”陈铭反问。
  
  “《水浒传》看过没有?看过的话,那我问你,一百单八将排座次,谁觉得排行一百零八的金毛犬段景住不公平过?谁可怜过一百零七位的时迁,还有一百零六位的白胜?”肖遥回答,“座次,本身就是身份和能力的象征!就如同家主永远都是坐在主位一样!”
  
  

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