第二十四章 考试二

第二十四章 考试二 (第2/2页)

“非常好，我也没问题了。”赵老师也是冲着吴朗，连连点头，赞赏道。
　　
　　“我也是教中医基础理论的，通过吴朗同学刚才的表现，我也没有异议，请两位教授提问吧。”另一位代课老师说道。
　　
　　“吴同学，你先说说对读书的见解吧。”张教授看着吴朗和蔼的笑道。
　　
　　吴朗亦是对张教授点头一笑，说道：“我个人觉得读书，一要读原著，因为里面没有水分，至少没有现在的书这么多水分。我不是读的现在的书，我读的是原著，这是第一。现在的教材里面有很多是人为的错误，人为的复杂。第二，我读中医书，读得比较熟。恐怕大部分人虽然读是读过，但没有我读得这么深，读得这么熟，尤其是现在的许多人，尽管对某一门很熟，比如讲《金匮》的对《金匮》很熟，讲《伤寒》的对《伤寒》熟，但是讲《金匮》的不熟悉《伤寒》，讲《伤寒》的不熟悉《金匮》，他还不一定做到了纯熟，因为他没有背书本，仅仅局限于教材的一点点，教材以外的不注意去读。最重要的一点，是要有非常好的记忆力，和非常好的悟性；当然即使有这个记忆力，下不了这个决心，也是徒劳，所以会读书，读好书，超凡的记忆力和悟性，毅力，决心，缺一不可，这是我个人对读书的理解。”吴朗说完，从座位上站起来，朝张教授鞠了一躬。
　　
　　“那一个人成功的要素是什么？”张教授点头笑道。
　　
　　“即兴发挥，即刻适应，即时克服。见人说人话，见鬼说鬼话。还有要足够的聪明；要勤奋，用土话讲就是发狠，不要命地去干。像现在的硕士、博士，哪一个不聪明啊？但是能下这个狠功夫的，很少，也很难。”吴朗笑道。
　　
　　“说得很好，想不到你思想如此的成熟，你刚才所说的见人说人话，见鬼说鬼话，具体怎么讲，你说说。”张教授继续问着吴朗。
　　
　　“我认为见人说人话，见鬼说鬼话，这句话并不是贬义的，是大多数人思想先入为主，只理解字面上的意思，歪曲了内在的深意。世上境遇千万种，造就万千众生相，我们在学校所学到的知识，只是人生路途上，十分之一的量，其余的还要到复杂的社会中去学习，去探索。见到君子就谦谦有礼，琴瑟友之，若遇到小人，恶人，能避就避，避不开就从中周旋，只要不逾越自己的底线就好，若是以上方法都不行，那就简单，直接，粗暴的一次干翻他，让他以后遇到你，如见虎狼，远远躲开。”吴朗沉声道。
　　
　　“你所说的虽有些偏激，但也不无道理。那你再说说对现在学院派的认识和见解。”张教授看着吴朗，脸上露出赞赏的神色。
　　
　　“我认为现在的学院派所具有的优势，一学科系统全面，有系统的教材，如中医基础理论、诊断、中药、方剂、内科、外科、妇科、儿科、骨伤科，等等，分科很细，老师也是这方面的专家人才，讲解也很细致到位。二管理规范，我们作为学生的只要专心读好书就可以了，不像以前，当学徒要做各种杂事，包括打扫卫生、上山采药，等等。”吴朗说完，看了张教授一眼。