675 课间游戏

675 课间游戏 (第2/2页)

李秀秀随手一抹，没有在乎，她被这个故事吸引住了，仿佛听见了荣显持续不断、步步紧逼的高亢报数声。
　　
　　“这样不断报数会给参与者造成巨大的心理压力，干扰他们的注意力。”她深思道。
　　
　　“对对对，但牛逼的是，没一个人受影响。毕竟练过，锣响不惊心嘛。对了，这个还没讲是吧，一会儿说一会儿说。”荣显感叹，“不过限时还是有点压力，限时十秒就出了三个，五秒出了一半，三秒的时候只剩下三个人，许问、陆远和阿猫爷爷。你别说，姓陆的一直臭屁哄哄，还真有点本事。”
　　
　　三秒之内就不好计时了，于是剩下这三人转换了一种评判方法，每人拿了一盒木块，里面一共二十块，有常见的，也有比较稀有的。
　　
　　二十秒内，还是盲摸，谁报出最多谁就获胜。
　　
　　结果，这仨一秒一个，全部秒答，二十秒时间里，二十块全部认出来了，再次打了个平手！
　　
　　“然后难度就又升级了，要求更细。这一次，他们不但要摸出这个木块是哪种木头，还要求说出它大致的年份，以及在整木里所处的位置！”荣显大声感叹，“我去，这种事情也能做到的吗？他们还真的行！”
　　
　　他睁大眼睛，望着天花板，一时间没有说话，好像回到了当时的场景，感受到了当时的震惊。
　　
　　对他来说，他首先惊讶的是班门对基本功的要求。
　　
　　这盒木块是他们准备的，既然能把游戏玩到这种程度，证明木块登记的信息够多，这些内容全部包括在内。
　　
　　同时这也证明了，这些要求都是班门基础训练的项目，每一个正式入门的学徒都在辨木识木这一项上被要求做到这种程度，而不仅仅是只需要认出是什么木而已。
　　
　　“谁赢了？”李秀秀追问。
　　
　　“又打了个平手！”荣显感叹，“许问牛逼！”
　　
　　明明是平手，但他单挑许问出来说，肯定是有原因的。
　　
　　这些木块是班门拿来的，也就是说他们是有准备的，许问以无准备应对有准备，先天就是吃了亏。
　　
　　在这种情况下，他能跟陆远以及陆阿猫这两个在班门呆了几十年的人打个平手，证明他的基本功已然到了出神入化的地步！
　　
　　竞争越发激烈，来到了下一个阶段。
　　
　　这是扬天的老师提议的。
　　
　　他们游戏到一半，他刚好路过，然后就震惊了。
　　
　　这里是技工学校，是有仓库的，仓库里有木材，原木和处理好的大小料子都有。
　　
　　他提议了一个他听说过的事情，对他来说几乎是传说，但看到眼前这些人，他突然想起来了。
　　
　　他给三人每人指了一块原木，要求他们画出它的内部情况。
　　
　　疤在哪里、裂在哪里、结在哪里，哪一片是整木。
　　
　　画完之后，他们根据图样现场解木，看它里面究竟是什么样的。
　　
　　“这都可以？”李秀秀惊讶了。
　　
　　“可以！”荣显大声说，“我拍下来了，我拿手机给你看！”