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573【留字】

573【留字】 (第2/2页)

“哈哈哈哈!”
  
  台下传来一阵学生们的轻笑声。
  
  周赫煊突然收起笑容,严肃道:“这次我从天津南下,坐的是最新进口的蒸汽车头,最高时速已经接近140公里。是不是很快?非常快!但我想说的是,英国的蒸汽火车,已经达到150公里的最高时速了。而日本人,刚刚在东北开通新京至大连的特急运营线,虽然其使用的太平洋7型蒸汽车头的时速只有85公里,但它其实是一个测试车。它采用了流线型车头,专门用来测试高速冲击,并且在研究内燃机车头的可实用性。我听一个日本朋友说,日本的川崎重工,正在研制时速160公里的火车头,他们的车头是利用飞机风洞来设计的!”
  
  在座的交大毕业生,基本上都学的是火车相关专业。钱学森也是如此,他学的是机械与动力工程专业。
  
  刚开始大家因为周赫煊的玩笑嘻嘻哈哈,但听到周赫煊提起英国和日本的火车,众人立即就变得沉默了。
  
  “耻辱啊!”
  
  周赫煊大声说道:“日本的火车头,竟然在中国的铁路上进行测试。他们在不断发展,不断吸中国的学来发展,他们的技术会越来越发达!同学们,你们都是中国最宝贵理工人才。我只希望,今天的毕业不是结束,而是一个新的开始。希望你们今后用自己的科学才智,为中国的繁荣富强贡献力量。中国现在的情况很糟糕,不但科学理论研究不如日本,工业基础更是大大不如。日本人研究新型火车,都已经在利用飞机风洞了。而中国呢,连自己的风洞都没有。我希望有一天,中国人自己的风洞,出自于在座诸位同学之手。谢谢大家!”
  
  周赫煊鞠躬退下,学生们则面色严峻的鼓掌。
  
  校长黎照寰和周赫煊握手道:“周先生,你说得好啊,我们必须要迎头追赶了!”
  
  周赫煊刚要说话,突然看到一个毕业生站起来,举起拳头高呼:“诸君,让我们为中华之崛起而奋斗!”
  
  “为中华之崛起而奋斗!”
  
  一呼百应,其他毕业生纷纷呐喊,那声音中夹杂着憋屈和愤怒。
  
  黎照寰对此感到很满意,他觉得这次请周赫煊来是请对了。他自己属于学者型官僚,可不会在演讲时玩煽情,更加没有调动学生情绪的本事。
  
  时间临近中午,毕业生集体前往八仙桥青年会,那里有学校为他们准备的散伙饭。
  
  周赫煊也被邀请一起过去,被师生们拉着各种合影留念。
  
  不多时,写满了学生姓名的毕业签名簿,递到周赫煊面前。学生代表翻到一个空白页,拿来笔墨说:“周先生,请为我们写一点什么吧。”
  
  周赫煊自信满满的提起毛笔,他的毛笔书法早就练出来了,不像以前那样害怕丢人。当即挥毫写下漂亮的行书:“不患无位,患所以立;不患莫己知,求为可知也!——周赫煊”
  
  “好!”众学生拍手喝彩。
  
  周赫煊写的那两句话,是孔老夫子说的,大概意思是:不怕没有官位(合适的地位),而是要看自己是否有立足的才能。不怕没有人知道自己,而是要看自己的才能是否足以让大家知道。
  
  周赫煊对自己留下的墨宝感到很满意,虽然还比不上那些顶级书法家,但绝对已经超过那位到处卖字的袁二公子。
  
  
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