240【教育部现状】

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“啊？”周赫煊瞬间懵逼，随即心中生起一阵恼怒。
　　
　　周赫煊确实不想当校长，麻烦事太多。但不想当是一回事，被人莫名其妙取消校长职务又是一回事。
　　
　　胡适这才从头开始讲起：“好好的教育部，为什么要改名为大学院？因为蔡元培和李石曾两位先生，都想让教育独立于政府之外，从辛亥革命成功后，他们就一直在努力。大学院实行大学区制，每个学区的所有教育事务，都由大学院负责，跟政府无关。军阀林立的时候，这个制度是非常有效的。国民政府为了加强自身在教育领域的威望和影响力，也对大学区制表示支持，所以才有教育部改为大学院。”
　　
　　周赫煊听明白了些，笑道：“所以说，北伐一胜利，政府就准备拿大学区制开刀了？”
　　
　　“那是肯定的，”胡适说着感叹道，“我本来以为，大学区制可以办下去，没想到那帮政客翻脸无情。北边才刚刚占领平津，南边就开始反对大学区制了。”
　　
　　不反对才见鬼了！
　　
　　大学区制宣扬的是教育独立，教育事业不受政府掌控，这是一个集权政府所能容忍的？
　　
　　“然后呢？”周赫煊问。
　　
　　胡适说：“蔡元培先生为了保住大学区制，想用庚子赔款来充足教育经费，你猜结果如何？”
　　
　　周赫煊笑道：“不会被政府挪用了吧？”
　　
　　“正是被挪用了！”
　　
　　胡适气愤道：“那些庚子赔款，可是专门用来发展中国教育的，就算是北洋政府都不敢挪用。现在的国民政府可厉害，竟把庚子赔款挪去搞地方建设！若真全部用于建设，那倒还可以接受，可谁知道被当官的私吞了多少？”
　　
　　胡适的性格很平和，在政治上很天真，他经常把当权者往好的方面想。
　　
　　可眼前的胡适如此激动，如此愤懑，显然南京国民政府的所作所为，已经把他彻底刺激到了。不仅仅是教育问题，应该还有其他的事情。
　　
　　1928年到1929年，算是胡适的思想转变期。他明年会逮着国党狂怼，公开写文章质疑孙中山的理论，结果被陈德征逼得出国避难。
　　
　　至于原因嘛，胡适是自由主义者，国党的一系列政策践踏了他信奉的自由主义。
　　
　　胡适又继续说道：“蔡云培先生见大学区制难有作为，已经渐渐屈服了。李石曾还想继续，他目前正在提议设立北平大学院（区），由他自己担任院长，统管整个北方的教育事务。如果是为了理想还无所谓，但李石曾任人唯亲，他提议的北平大学院负责人，都是留法派，都是他的亲信弟子和朋友。”
　　
　　得，政府都在拿教育部开刀了，教育部自己的两派首领还在玩权利斗争。
　　
　　周赫煊叹息道：“听你这么一说，我总算弄明白了。这次叫我来开会，就是讨论北平大学院（相当于大北平地区教育厅）的设立问题。李石曾既然自己当了北大的校长，我这个北大校长，估计只能听候发落了。”