【补充】赫敏的设定，章鱼的伏笔

【补充】赫敏的设定，章鱼的伏笔 (第1/2页)

凌子风没想到会被人问这些问题，他一时间不知道该怎么回答。
　　
　　好在他看过很多类似这种魔法修真的网络小说，想着用这些小说里的观点来忽悠一下应该可以蒙混过关。于是他微微皱了皱眉，装作自己在考虑问题。
　　
　　不一会儿，他对亨利说道:“魔法师使用能量的方式，看起效果显著，但能量外放时损耗很大。”
　　
　　“这样的法术必须由施法者持续提供能量，若是法术被打断、能量不足或者是施法者死亡，魔法就会失效。是这样吧？”
　　
　　这些内容其实是他平时所看小说里的，他就这么拿来忽悠亨利。心想着就这样岔开话题，免得答不出来时尴尬。
　　
　　听凌子风说完，亨利低头沉思起来。过了一会，他点点头说道：“确实是你说的这样，施法者的法力越强则法术持久力也越强。不过修真者是怎么让物体漂浮的，你可还没有告诉我啊！”
　　
　　凌子风顿时一脸“我就知道唬弄不故去”的样子，无奈的说道：“修真者，是用特殊的手段，直接把反重力规则与能量转换规则的魔纹刻印在需要漂浮的物品上。”
　　
　　“这样一来物品本身就带有反重力属性，只要输入相应的能量就能漂浮。简单来说，修真者使物品"能漂浮"，魔法师让物品"被漂浮"。”显然这又是凌子风在忽悠，因为看过很多这类小说，他突然觉得自己在这方面也蛮能忽悠的。
　　
　　亨利听完，点头说道：“我懂了，但同样是让物体漂浮起来，你说的方法同样需要能量输入啊。这样持久力不也是。。。。。。”
　　
　　“这不一样！”亨利话没说完，被一个稚嫩声音突兀打断。车厢里的两人同时转头，向声音处看去。
　　
　　他们发现走道上站着个小姑娘。她穿着霍格沃兹校服，一头蓬松的头发。只见她涨红着小脸激动的看着这边。
　　
　　这个小姑娘是哈利波特世界的一个主要配角（甚至算是女主角）。--赫敏，格兰杰。
　　
　　亨利发现打断他的，居然是个可爱的小滚娘。他微笑着问到：“那你说说看，有什么不一样？”
　　
　　赫敏紧张的缩了缩，怯生生回答到：“限制不一样！“能漂浮”是物品本身的属性，“被漂浮”是魔法师给予的干涉。”
　　
　　“这和魔法的持久度有什么关系呢？”亨利不解的问向赫敏。
　　
　　赫敏眨了眨眼睛说道：“假如这个茶杯在已经拥有反重力规则魔纹，和能量转换规则魔纹的情况下。再加上游离能量吸收规则的魔纹呢？”
　　
　　“吸收能量，转换成漂浮力。这样，我们不就有只能够一直漂浮的茶杯了么！”
　　
　　“绝对不可能！”亨利气急败坏的大声说道：“你是一年级的新生吧？作为老师我郑重提醒你，你这种想法非常危险！”
　　
　　“没有魔法师控制的游离能量吸收魔法，非常不稳定。若失控，后果不堪设想！这在魔法界是个禁忌！”
　　
　　“话说游离能量的知识你是从哪里知道的，这好像是六年级的课程！？”
　　
　　赫敏颤巍巍的答到：“书。。。书本上”，她明显被亨利吓到了，紧张的抓着校服的裙边。不过她并没有退缩，满怀希望的看向了凌子风。
　　
　　凌子风眼看赫敏满眼期盼的望向自己,他把心一横，故作镇定的回答道：“对！你说的没错，我们修真者就是这么做的！”
　　
　　他接着对赫敏忽悠道：“我们修真者的漂浮物一旦制造，只需要输入能量就能循环使用，就像飞剑法宝一类。”
　　
　　“而魔法师再次释放漂浮魔法，也同时需要再念一次咒语，这其中的差别你自己慢慢体会去吧。”说这话的同时，他心中却想着另一个问题：“原剧情的赫敏有这么聪明吗？她已经知道六年级的知识？”
　　
　　赫敏得到凌子风的认可，开心的笑了起来，笑面如花的小姑娘显得更加可爱。
　　
　　

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