第11章 所以，这是一棵什么树？

第11章 所以，这是一棵什么树？ (第2/2页)

作为新时代的一名四体不勤、五谷不分的大学生，路知行认识的树并不多，就只认识杨树、柳树、松柏、梧桐、榕树之类比较常见的树，但明显都跟这棵树对不上号！
　　
　　这棵树的树干算不上粗大，否则也不会被风吹得摇摇晃晃的了，至于它的叶片，看起来是比较翠绿肥厚的，比较像是南方的树种。
　　
　　但这树叫什么？
　　
　　真不知道。
　　
　　“抱歉教授，我不知道。”路知行只好实话实说。
　　
　　他也很无奈，人生扮演游戏给我这棵树的时候也压根没说过这树到底是什么品种啊！这我从哪知道去！
　　
　　何程教授呵呵一笑：“看看，不知道了吧？所以说啊，我们作为游戏设计者，还是得多关注细节。成功，往往就隐藏在细节中。
　　
　　“同学们还是要多学习一个。
　　
　　“这棵树呢，是枇杷树。古代有篇很出名的文章里曾经写过：庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
　　
　　“这是一篇睹物思人、悼亡念存之作，用清淡简洁的笔触，用枇杷树的触景生情，一下子就写出了自己对亡妻的思念。
　　
　　“而这恰好与《禅》这款游戏所表达的精神内核是完全一致的。
　　
　　“《禅》所表达的‘见自己、见天地、见众生’这三重境界，也正好对应了古人‘修身、齐家、治国、平天下’的胸怀，而枇杷树作为古代文人墨客争相描述的景物之一，正好作为这样一个载体，更好地凸显出游戏中所蕴含的哲思。
　　
　　“明白了吗？”
　　
　　已经有同学听得频频点头、在笔记本上唰唰唰地记录起来。
　　
　　路知行的表情却有些呆滞。
　　
　　这也行？
　　
　　他有些尴尬：“教授，这是不是有亿点点过度解读了？有没有一种可能，就是，制作者他自己也没想过这到底是一棵什么树？”
　　
　　何程教授有点不高兴了：“说的什么话！
　　
　　“制作者在制作的时候，具体要做一棵什么样的树肯定有过考量，给美术制作的时候，设计师是要给出明确需求的！
　　
　　“是象征坚韧不拔的苍松翠柏？还是象征士之高洁的梅兰竹菊？这当然都是有讲究的！
　　
　　“怎么可能随便看到什么树就用什么树呢？”
　　
　　路知行一时语塞。
　　
　　设计师要给美术提出明确需求？
　　
　　……我还真没有这个环节，这素材是外挂直接发给我的。
　　
　　路知行很想再多说几句，但转念一想还是算了。
　　
　　许静的直播录像现在还挂在视频网站的热搜上，万一他的身份暴露，估计立刻就会传遍整个大学，然后光速社死吧……
　　
　　“嗯，教授你是对的。”
　　
　　路知行决定从今天开始，自己的心态要佛系一点，这有助于自己的身心健康，也有助于自己在同学们心目中维持一个正常人的人设。
　　
　　何程教授这才重新笑容舒展：“嗯，不错，年轻人嘛，知错能改善莫大焉。
　　
　　“要记住，我们作为游戏设计师，一定要重视细节，要认真分析每一部作品的成功之处，千万不能一知半解、得过且过，更不能将这些成功单纯地归结为运气。
　　
　　“这位同学你答的不错，叫什么名字？
　　
　　“路知行？好名字。
　　
　　“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’，希望你也能和名字一样，知行合一。我记住你了，等期末考的时候，平时成绩我会额外给你加五分。”
　　
　　听到这话，所有人脸上都露出了羡慕的表情。
　　
　　平时成绩额外加五分啊！
　　
　　如果是其他的课程，或许这点加分不算什么，但何程教授的课不太一样。
　　
　　这门课是基础理论，是大一全年最重要的一门课，而且挂科率很高。
　　
　　何程教授又是那种非常不按套路出牌的人，他的考试题目没人能预测到，而且他的打分也会受到个人喜好的影响。
　　
　　如果他喜欢你，只要你不交白卷他就能让你过；但如果你让他不满意了，哪怕只考了59分，他也绝不会给你多加那1分的人情分。
　　
　　而此时得到教授认可的路知行，基本上可以确定大概率会在这门课上拿到高分了。
　　
　　“好了，今天的课差不多就到这里了。”
　　
　　何程教授看了看时间，也快到12点了。
　　
　　“最后，再给大家布置个作业。”
　　
　　他的目光扫过整个阶梯教室，脸上露出意味深长的笑容。
　　
　　“课后，每位同学都独立完成一份设计概念稿。
　　
　　“至于要设计什么样的游戏，题材不限、内容不限，总之，一切都不限。只有一条要求：尽你们所能，把它设计得新颖、好玩。”